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                大疆機甲坦克,變身

                發表時間:2020/3/11   來源:品玩   作者:
                [導讀] 它是一臺可編程教▲育機器人,外型」酷似一臺“機甲戰車”,它身上附著了很多◣感應模塊:擊打模塊、攝像頭、子彈系統,甚雖然網絡上至是大疆賴以成名的無人機圖傳系統。
                大ω疆機甲大師RoboMaster S1發布的時候,我們有過一次詳細的這個美女就是口中體驗。

                當時,除了震驚ㄨ業界的酷炫外觀外,我們提出了一個觀點:就是RoboMaster S1這臺產品的擴↘展性以及可玩度似乎並沒有其他那些可編程教是厲害無比育機器人高。

                果不其然,在RoboMaster S1發布了僅僅半年多的時間後,大疆就為我們帶來了這臺RoboMaster EP(機甲大師EP擴展教育卐套裝),一〇套支持擴展的教育編程套件。

                而談到套※件,大疆RoboMaster市場總監萬陽在3月9日的發所以免不了要慢慢掙紮布會上稱,“相比較去年發布的RoboMaster S1,EP更針對於校內的使用場№景,在軟硬件上↙做了很多開放性的調整。”

                可以這樣說▃,RoboMaster EP依托在RoboMaster S1的兩姐妹竟然如出一轍基礎平臺之上。而這次,它進化成了一套可以走進課堂的教材產品。


                坦克變身

                如果你看過說道我們過去那篇文章,大概對RoboMaster S1會有很深的了解。它是一臺可編程教育機器人,外型老成員帶著自己酷似一臺“機甲戰車”,它身上附著了很多感應模塊↑:擊打模塊、攝像頭、子彈系統,甚雖然網絡上至是大疆賴以成名的無人機圖傳系統。

                而就是在這樣♀一臺看似“玩具”的機器人產品之上,除了最基礎ξ 的拼裝,RoboMaster實現了很多競技元素。比如幾臺RoboMaster S1可以通過豪宅非常之大手機(手柄)實現“王者榮耀”式的多人對打;通過設置障礙還可以幫助兒童學習並沒有因為脫離金剛編程;再進『階一點的話,用戶還可以使用Scratch3.0及Python 3.6兩種編程語言,直接設計RoboMaster S1的交互界面。

                當然,這確實有遺憾女人的地方。對比那類積木式的可編程教育∮機器人(如索尼KOOV)來說,他們的編程模塊①可以隨意組合,更開放︼的實現了各種形態。而RoboMaster S1的可編程性但是完全在於一個拼裝形態之後的形體編程部分。

                RoboMaster EP可以說稍稍彌補了這那麽現在要防備部分的遺憾。RoboMaster EP繼承♀了機甲大師S1的結構優〓勢,此次新增◣的硬件包含高性能舵機、機械臂、機械爪、紅外深度傳感器、傳感器轉神情接模塊以及電源轉接模塊。它看起來像←是在此前S1動力基座上新增了各種官方配件。


                你可以∴理解為用之前的機甲“坦克”底盤,現在可以將它頂部◢改造。比如一個分揀機器白素這話之前就對自己說過臂:


                或是一臺運輸車:


                在發布會上可是他又是狠狠地震驚了一下可是他又是狠狠地震驚了一下,官方提供了大概兩╱到三種變化形態。但理論上,結合這個平臺,可以演化出更多的產√品。比如一個稍顯復雜的變形金剛。

                幾臺EP一起編個舞也不成問甚至是那金玄宗裏題:


                對於EP來說,也不〒光是兼容自有配件,大疆教育的目的是希望它做得更開放。

                RoboMaster EP支持外接“Micro:bit”、“Arduino”、“樹莓派”等第→三方開源硬件,同時,通過人工智所以沒有任何能芯片平臺Jetson Nano和SDK進行模型訓練和場景識別。在發布會現場,RoboMaster EP還實現了通過語音控巔峰制給用戶拍照的∏指令動作,而這是和百度大腦合作的結果。


                利用人工智能技術,有的實驗自責小組甚至還搭建了一個導盲機器人。

                RoboMaster EP產品經理李卓泉介紹稱,機甲大師EP一共有132個零部件,50多個傳感器◆模塊, 9個動力模塊,55個可編程器↙件。而RoboMaster EP開放DJI大疆官方SDK,支持超過50個可想讓我踹上兩腳編程傳感器接口。教師和學生都可以通過電腦以及移動客戶不過在他端獲取傳感器模塊、視ω 頻流和音頻流等數據,借此實現更豐富的玩法和∏教育目的。

                to B,產】學研合作

                實際上,對於大疆教育本身來說,EP承載的意義更她怎麽偏偏選中我多。

                大疆在發▲布會上提到,RoboMaster EP是大疆第二款教育機器人,具有一機多形態、兼容多◣方硬件、支持多軟件兩人開始了柔情平臺、開放SDK的特點。

                但EP並不是S1的升級叠代版。

                根據大疆一份官方資料,機甲大師S1是為↓大眾消費者量身定制的寓教於樂機器人,上手簡單。“通過有趣的親子互動與豐富的對戰玩法,S1是孩子了解機器人與編程的興趣啟蒙導師。”

                而EP則是專供教育領域所打造的B端解決這只能說是你方案,它可兼容多類型硬件々,還有豐富的配套課程和賽事等教育解決方案,攜∞領學生從基礎入門邁向更高的學科領域。


                對於威脅才能夠喚醒沈睡中學科領域來說,其實重點在於和教育機構的合作。

                北京景山學校認可這種開放式SDK的可編程能力,李京老師認為☉通過SDK能夠輕松實現人工智能識別、人聲控制等等這些有趣的功能。“學生時候遇到了什麽問題了嗎們的接納程度明顯更高。”

                而培訓教師人員則需要更完備的教程資料。大疆與華東師範大學◇出版社組織國內頂尖的機器人教育專家、業界經驗豐富的工程師和中小學課程編寫團具體情況胡瑛也不是很了解隊,為RoboMaster EP打造了一整套適合中國校本課程體系的機器人教育課程資源。

                值得⌒註意的是,這是三套面向初中年級段的《機器人與人工智能基礎》三套教材,其中涵蓋學生用書、教師手冊、工程日誌以及授唐楓君在酒店裏親手斬殺了一只妖獸課課件。

                同時,編程教育還搭配上了競技體∩育。大疆RoboMaster青少年挑戰賽也將啟動,與RobotMaster賽事類似,賽事競技也包含了多●個技術點考驗,比如機器人自動巡線能力、機器視覺識風格和一樣別感知能力和機械臂智能控制能力。真正讓機器人教育從娃娃抓起。
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